Los cambios han sido muy notables, el nivel de analfabetismo es muy bajo. Con el aumento de la población se presenta la necesidad de construir nuevas escuelas y nombrar nuevos maestros; éstas fueron llevadas a todos los corregimientos y veredas con el objeto de darle cumplimiento a las políticas del Ministerio de Educación Nacional.
En la actualidad el Municipio de Condoto cuenta con muchos profesionales que prestan sus servicios en otros departamentos porque en su lugar de origen no encuentran espacio para el desarrollo de sus profesiones artes u oficios.
Otro gran número de profesionales condoteños, se encuentran de brazos cruzados puesto que a pesar de que en el interior del país hay más posibilidades de empleos, sus aspiraciones se hacen nulas debido a la discriminación racial principalmente que existe en otras regiones del país hacia los chocoanos y por la falta de apoyo de los mismos políticos de la región que nos representan en el gobierno nacional, que en últimas son apáticos a las expectativas de vida y progreso de sus paisanos, germinan la ausencia de autodeterminación, liderazgo, sentido de pertenencia, como también la falta de altruismo y filantropía hacia el ser humano, y por la misma carencia de políticas tendientes a erradicar la discriminación existente en nuestro país especialmente hacia los ciudadanos del Chocó. Estas circunstancias anteriormente mencionadas, han generado la difusión de una mala imagen que obstaculiza el desarrollo de libertades y el cumplimiento de las metas que se trazan como expectativas de vida.
Sumado a la situación anterior a los condoteños no solamente se les presenta la dificultad de sostenerse en otras regiones del país que ofrecen un nivel de vida muy costoso para sus bolsillos, si no que hoy se les dificulta vivir hasta en su propia tierra.
Las expectativas de empleos son muy pocas para las generaciones futuras; se constituye un saber y una verdad incuestionable, debido a la realidad histórica manifiesta, durante un proceso de desarrollo que, a partir de las postrimerías del siglo XX, se caracterizó por la desorganización y la mala distribución de los recursos que debieron ser destinados para el mejoramiento del aspecto de la ciudad y la calidad de vida de todos sus moradores. No hay micro ni macro empresas donde los condoteños puedan emplearse y solucionar problemas económicos que les permitan tener algunas libertades en la manutención de sus familias. Las influencias desagradables y los vicios germinados en el seno del sistema capitalista, han segado a sus gobernantes y a no dejarlos ver que en sus propios ojos la ciudad se está sumergiendo en una problemática social difícil de solucionar, condenando a sus habitantes a vivir en la miseria.
Los condoteños deben prepararse, pensar y tomar conciencia de que quienes pretendan gobernar, dirigir o administrar a Condoto, tengan un nivel de educación que no esté representado simplemente en esos diplomas que muchos utilizan para adornar la casa; que quienes aspiren gobernar el ente territorial deberían por lo menos tener una buena formación académica permeada de ética, moral y justicia que les permita dirigir buenas políticas encaminadas al desarrollo de la población y de un mejor mañana.
“Los diplomas en el fondo no representan en el individuo algún saber incuestionable, son las acciones que dicen del individuo que tanto sabe y que inteligente es para resolver los problemas a los que de alguna manera tenga que enfrentarse”.
La Educación, es la base de la formación integral del ser humano y la presentación sistemática de hechos, ideas, habilidades y técnicas para todos aquellos que necesiten conocer y adiestrarse en algún saber auspiciado bajo principios legales y naturales.
En la legislación vigente del Sistema Educativo Colombiano, los principios fundamentales están recogidos en la Constitución política de Colombia y en la Ley General de Educación de 1994 y normas complementarias. Esta ley señala las normas generales para regular el Servicio Público de la Educación y se fundamenta en los principios de la Constitución política sobre el derecho que tiene toda persona a recibir educación. Este derecho que tenemos los condoteños a recibir educación se ha quedado en el papel y en utopía de muchos patriotas que no alcanzan a terminar el bachillerato por falta de oportunidades, libertades económicas y solidaridad de los gobernantes que una vez llegan al poder se olvidan de la mayor parte de la población que representan. Hoy para lograr ser un profesional en Colombia se debe gastar mucho dinero, y mucho más cuesta desempeñar la profesión. La corrupción ha permeado todas las instituciones del estado ni la educación ha estado lejos de su alcance. Los condoteños, viven las consecuencias que ha dejado la carencia de políticas tendientes a solucionar la problemática que se ha suscitado durante estos últimos años por la indiferencia y escepticismo de sus gobernantes, frente a esta realidad, hoy se debate en una crisis que cada día más se precipita.
La Constitución, en su artículo 67, dice lo siguiente: “La educación es un derecho de la persona y un servicio público que tiene una función social... Formará al colombiano en el respeto a los derechos humanos, a la paz y a la democracia. El Estado, la sociedad y la familia son responsables de la educación, que será obligatoria entre los cinco y los quince años de edad y que comprenderá, como mínimo, un año de prescolar y nueve de educación básica mínima. La educación será gratuita en las instituciones del Estado. La nación y las entidades territoriales participarán en la dirección, financiación y administración de los servicios educativos estatales en los términos que señalen la Constitución y la Ley”.
El Artículo 67 de la Constitución también se ha quedado en papel, los Condoteños, han pagado muy caro por recibir una formación académica en la mayoría de las instituciones de educación y sobre todo en las universidades del estado, que no han tenido en cuenta los altos niveles de pobreza registrados en poblaciones donde el mismo gobierno nacional ha auspiciado alguna explotación de los recursos naturales con los que se subsiste, como ha ocurrido en la comunidad condoteña. La Universidad Tecnológica del Chocó anterior al gobierno del presidente Gustavo Petro Orrego, tubo tarifas de matrículas que no estaban al alcance de muchos bachilleres que anhelan terminar alguna carrera, en alguna de sus extensiones. En la modalidad a distancia la más barata sobrepasaba el salario mínimo y para desplazarse a la sede principal donde las matrículas eran módicas también resulta costoso por que los cánones de arrendamiento de apartamentos o viviendas son muy elevados, esto sin incluir la alimentación, transporte y pago de servicios públicos. En la actualidad la universidad del Chocó se encuentra muy politizada y esa realidad ha llevado a perjudicar a muchos jóvenes que anhelan terminar una carrera, ven frustrada sus aspiraciones por culpa de unos pocos políticos que se pelean los recursos que el gobierno nacional envía para el sostenimiento y desarrollo de la misma, la problemática interna es inocultable y ha llevado a muchos paros y como consecuencia el retiro de muchos estudiantes que no tienen como ir a otras universidades sino enlistarse en organizaciones al margen de la ley y la delincuencia. En Condoto, hoy se encuentran familias que no devengan al mes ni la mitad del salario mínimo, consecuencia de la desolación que han dejado los trabajos mineros industrializados realizados ilegal e irracionalmente con retroexcavadoras y dragas, y por cuanto no hay otras fuentes de empleos que garanticen a los coterráneos vivir dignamente. El ecosistema ha sido alterado y destrozado por la acción irresponsable del hombre, La flora devastada y las autoridades municipales inermes tanto por la corrupción y la violencia que se vive en el país. Frente a esta realidad hay mucha preocupación.
Hilson Reyes
